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 フィリピンのテスト項目がより公平であり、9年生のために、すべての識別、それはすべて予測不可能であり、誰もが正しいとは限らないことを願っています。私の先生はこれらのレッスンからの困難を知っている必要がありますが、それでも私たちの生徒、私たちの困難を知っています。テーマにとって公平なもの、テストの簡単なアイテム、理解しやすいもの、そして困難な困難が必要でした。これは、これらの状況からの予測不可能性の欠如に影響を与える可能性があると言うかもしれません。